Por una pedagogía lesbiana
¿Es posible pensar un "nosotras" de manera provisoria y contingente?
Quisiera compartir con ustedes una serie de reflexiones que llevan la impronta de las preocupaciones pedagógicas y políticas que me atraviesan, y hasta en algunos casos me desgarran.
Para ello, voy a partir de expresar algunas sensaciones que tengo y he tenido en relación a ciertas actuaciones e intervenciones en el campo del activismo lésbico. Mi sentir ha discurrido por la desazón, el desasosiego y la bronca, así como por el desencanto, el dolor y la decepción. En muchos debates y confrontaciones hay quienes recurren a la descalificación, desvalorización y a la chicana fácil, frente a opiniones contrarias, opuestas o divergentes. Es razonable que sucede en forma ocasional, pero resulta sospechoso cuando se instala como recurso permanente...
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